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2月4日，是立春节气。雪梅读写团队的志愿者在市图书馆举办了一期《描绘美好的春天》的公益写作指导活动。

雪梅团队的王老师，从描写春天的古诗开始，让同学们找出古诗中描写的景物，感受春天的特点。在古诗的朗诵和品读中，同学们感受到了万物复苏、生机勃勃的春的气息。

如何能够把春天的美景用生花的妙笔写出来呢？王老师教给了同学们五个方法：加上修辞语具体地写，使用修辞生动地写，加上“一阵风”动静结合地写，调用多种感官多角度地写，运用联想和想象虚实结合地写。通过具体地语段，让学生从精彩的段落中发现方法，讲练结合，将学到的写作方法进行练笔。每一次练习后，老师都对同学们的习作进行点评指导。

在学习了五种写景的方法之后，同学们开始进行片段写作。老师先用视频把同学们带到春天里，同学们细心的观察，静静地联想想象，并调动自己的生活经验，完成习作。完成习作后，同学们进行交流展示，老师和同学进行点评。同学们运用学到的写景方法，描绘出了美丽的春天。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。最后，老师送给同学们一首诗《春天》，希望同学们在春暖花开的春天，多走进大自然，多观察，发现和拥抱生活中的美好。